80后博導殷平教授


　　讀了“殷平團隊：一群領跑的科研達人”的故事頗有感觸。和殷平很熟，也很投緣。作物遺傳改良國家重點實驗室的學術沙龍做到第100期的時候，我請殷平接手，他欣然接受，現(xiàn)在又快做滿100期了。他用持續(xù)的激情感染著一批又一批的青年學生，人少的時候他就坐在下面暖場，人多的時候，他有時就倚在門框看大家熱烈的討論。我有時候奇怪，他為什么能這么精力充沛而不知疲憊？
　　王祥是學術沙龍的積極參與者之一，最近的一次學術沙龍是他主持。我見他剪了一個新發(fā)型，留的頭發(fā)很短，就打趣道：這是為了紀念《自然》文章的發(fā)表？他機智的回答：不是，是為了主持這次重要的學術沙龍活動。論文補試驗是一個非常痛苦的過程，尤其在規(guī)定的時間內(nèi)，王祥也一樣，在幾乎絕望的時候，他決定去參加武漢馬拉松的比賽，花了六個小時跑完全程，然后拖著一條受傷的大腿，直奔實驗室通宵試驗而毫無倦意。殷平和我起說這細節(jié)的時候，對這個學生充滿欣賞和敬意。這種意志力恰恰是我們年輕人最需要的一種精神：堅持而永不放棄！
　　常常有人發(fā)問：什么是幸福，這樣沒日沒夜的投入值得嗎？什么時候朋友圈里開始充斥著各種抱怨和負能量?？傉J為自己付出的多而收獲的少。一天晚上十點不到，我離開實驗室的時候，發(fā)現(xiàn)我們整個玉米課題組的燈全部滅了，非常吃驚，忍不住拍了一張照片放到我們師生的QQ群。有付出不一定有收獲，但沒有時間的付出，肯定沒有收獲。在一個實驗室，在一個學校，如果我們的努力只是想考核過關，順利畢業(yè)，甚至目標就是求得自己不是最差的那一個，這種人生態(tài)度看似悠然自得，與世無爭，但絕不會是幸福。這樣的人生也終究一無是處！
　　有一次重點實驗室自主申請課題申報，申請的老師很多，競爭很激烈。殷平對自己的申請最后全票獲得通過有點意外，因為他自己覺得自己剛來而且不和任何一個團隊相關。我很吃驚，說：為什么會這么想，在實驗室層面肯定是支持優(yōu)秀的人來做工作，不會有狹隘的“門戶之見”。小到一個實驗室，大到一個國家，都應如此。如果一個學校不支持最優(yōu)秀的那部分人努力安心工作，那么這個學校是沒有希望的。如果一個學校沒有一批朝氣蓬勃勇往直前的年輕人努力安心工作，那么這個學校也是沒有希望的。