黨的十八屆五中全會(huì)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的五大發(fā)展理念，綠色發(fā)展已上升為國(guó)家戰(zhàn)略。2015年7月習(xí)近平總書(shū)記到吉林視察時(shí)又提到“綠水青山就是金山銀山”，進(jìn)一步闡述了生態(tài)建設(shè)和保護(hù)的重要性，生態(tài)文化建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)的有機(jī)組成，作用至關(guān)重要。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)歷來(lái)非常重視校園生態(tài)綠化建設(shè)和文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾代人幾十年的辛勤努力，已建設(shè)成山水風(fēng)光秀麗、田園濃郁醇厚、環(huán)境清香優(yōu)雅、文化底蘊(yùn)深厚、設(shè)施精良一流的大學(xué)校園。
　　良好的校園環(huán)境既為農(nóng)大文化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給廣大攝影愛(ài)好者提供了攝影天堂。我個(gè)人與攝影的結(jié)緣，得益于學(xué)校從2012年舉辦書(shū)法、美術(shù)和攝影展。最初只是抱著重在參與的心態(tài)，參加這項(xiàng)活動(dòng)。但是幾年來(lái)在校工會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，個(gè)人對(duì)攝影逐漸產(chǎn)生了濃厚興趣。在業(yè)余時(shí)間通過(guò)學(xué)校攝影班學(xué)習(xí)，攝影水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的拍攝漸入佳境。通過(guò)長(zhǎng)焦鏡頭，我看到了神奇的景觀、五彩斑斕的動(dòng)物世界，有一種心曠神怡美不勝收的感覺(jué)。在校園景點(diǎn)、試驗(yàn)田、實(shí)驗(yàn)室、課堂教學(xué)和校園生活拍攝活動(dòng)中，既見(jiàn)證了農(nóng)大四季風(fēng)光的無(wú)限美好和科研教學(xué)的碩果累累，又感受到了豐富多彩校園文化生活和積極向上的精神風(fēng)貌。
　　農(nóng)大校園毗鄰于美麗的國(guó)家級(jí)森林公園凈月潭，這一地理位置造就農(nóng)大校園良好的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。在攝影經(jīng)歷中，我逐漸感悟并切身體會(huì)了校園綠色生態(tài)建設(shè)，學(xué)校得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，是吉林農(nóng)大幾代人堅(jiān)持不懈努力的積淀。
　　春季到來(lái)，黃色報(bào)春花最早在神農(nóng)雕像的注視下開(kāi)滿校園，隨后紫花地丁織滿校園，各種野花也不甘示弱競(jìng)相開(kāi)放，各種鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)到這里安家落戶，還有一部分鳥(niǎo)類(lèi)把這里當(dāng)做驛站遷徙路過(guò)，在這里短暫停留休息，校園內(nèi)到處鶯歌燕舞花紅柳綠。
　　夏季校園萬(wàn)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，蓮葉滿池，青湖、藍(lán)湖內(nèi)蘆葦風(fēng)吹律動(dòng)，各種水鳥(niǎo)嬉戲歌唱。班嘴鴨各自領(lǐng)著自己的兒女們?cè)谒嫔嫌芜?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真有一種“百鳥(niǎo)競(jìng)游青藍(lán)湖，連葉荷花施粉出”的美景。芍藥園、牡丹園爭(zhēng)奇斗艷，蜂蝶起舞，美麗的黃鸝鳥(niǎo)羽色艷麗，鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)如天籟之音。
　　秋季的校園絲毫不遜色于香山紅葉紅，雨打青松青。風(fēng)吹云兒動(dòng)，萬(wàn)里送柔情，試驗(yàn)田里到處是師生收獲成功的身影，校園內(nèi)各種建筑在五彩斑斕樹(shù)木環(huán)抱下和藍(lán)天湖水的映襯下如進(jìn)入仙境一般，水庫(kù)上方溝塘兩邊的楓樹(shù)和檸筋戚更是讓人盡享“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。燕子在天空和水面游蕩，其它候鳥(niǎo)在林中和草叢中跳來(lái)蹦去留戀著久久不肯離去。
　　冬天的校園銀裝素裹千里冰封萬(wàn)里雪飄，變成水晶世界，冰雪風(fēng)情，玉樹(shù)瓊花，美不勝收。雪后的校園景色壯麗無(wú)比，美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。樹(shù)木像穿上白衣的少女在凜冽寒風(fēng)中迎接春天的到來(lái)。松柏蒼翠映襯著白雪皚皚更顯大自然含蓄的美。樺樹(shù)素白，在白雪幕布的映襯下更加圣潔。各種留鳥(niǎo)喜鵲、灰喜鵲、小嘴烏鴉、金翅、麻雀、大山雀、山斑鳩、啄木鳥(niǎo)、環(huán)頸雞、各種鷹，冬候鳥(niǎo)太平鳥(niǎo)、斑鶇不懼嚴(yán)寒快樂(lè)的生活著。
　　每每徜徉在校園的道路上，我都不禁沉醉在校園的美景之中。在攝影過(guò)程中，我?guī)缀踝弑榱宿r(nóng)大的山山水水,.共計(jì)拍攝鳥(niǎo)類(lèi)75種，還拍到了黃鼬、松鼠和花鼠等。校正門(mén)兩側(cè)60年代先輩栽種的落葉松林筆直挺拔，清晨溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)樹(shù)林溫暖祥和，屹立在這里永遠(yuǎn)守衛(wèi)這片神圣的土地，校園林木郁郁蔥蔥遮天蔽日，一條小溪被兩側(cè)高大樹(shù)木遮住，像慈母在護(hù)送離家游子遠(yuǎn)行。溪流水聲如歡聲笑語(yǔ)走出校園母親的懷抱。清晨雨后的青、藍(lán)湖白霧朦朧，水鳥(niǎo)在水面上翩翩起舞，像在天河中玩耍。荷花在飄渺如煙中婀娜多姿、如海市蜃樓如入夢(mèng)幻世界。我要通過(guò)手中相機(jī)去觀察校園、體驗(yàn)農(nóng)大歷史傳承，記載激動(dòng)人心、感人至深的瞬間，分享多姿多彩的校園，把學(xué)校動(dòng)人的美景和瞬間記錄下來(lái)，和所有攝影愛(ài)好者一道為農(nóng)大文化建設(shè)添磚加瓦。
　　優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境為校園文化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康、格調(diào)高雅，具有學(xué)校特色的文化活動(dòng)。各種演出、演講、辯論會(huì)、文化沙龍和服裝模特大賽等活動(dòng)幾乎天天不斷，高校聯(lián)合舉辦高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)更加提升了文化品位。學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍，在農(nóng)大陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。精準(zhǔn)扶貧、文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)敬老院孤兒院等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方興未艾。學(xué)校舉辦的各種文化活動(dòng)豐富了教工文化生活，起到引領(lǐng)作用。
　　我在農(nóng)大生活工作了38年，蹉跎歲月已五十有余，對(duì)這片土地每一草一木都有著深厚情感。攝影活動(dòng)使我又重新回憶起了往事，對(duì)農(nóng)大的每一步發(fā)展都記憶猶新，對(duì)先輩艱苦創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取精神無(wú)限崇敬，尤其對(duì)近年學(xué)校遵循“明德崇智 厚樸篤行”校訓(xùn)而取得的跨越式發(fā)展深感歡欣鼓舞。隨著學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，一定會(huì)看到白鷺校園林中飛，三湖碧波魚(yú)兒肥的景象。農(nóng)大有院士、長(zhǎng)江學(xué)者等國(guó)內(nèi)一流大師，有全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者陳學(xué)求、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師李玉，有被稱為“長(zhǎng)白山大俠”的全國(guó)優(yōu)秀科技特派員胡全德教授，有感動(dòng)吉林人物姜巖、張連學(xué)、胡文河教授等等，這些模范楷模是學(xué)校辦學(xué)成果的體現(xiàn)，農(nóng)大文化大發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)校為構(gòu)建文化品牌體系，打造文化建設(shè)的新平臺(tái)、新亮點(diǎn)，擁有系列文化精品活動(dòng)，建立獨(dú)具特色的品牌。全面推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，廣泛宣傳，多角度立體傳播，增強(qiáng)學(xué)校在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度，提升學(xué)校知名度和軟實(shí)力。校園是知識(shí)的海洋，是師生們的天地，是追求夢(mèng)想的搖籃，提升校園文化品質(zhì)勢(shì)在必行。應(yīng)積極汲取社會(huì)先進(jìn)文化元素，邀請(qǐng)文化大家、學(xué)術(shù)大師來(lái)校舉辦高水平的講座、報(bào)告，邀請(qǐng)高水平文藝團(tuán)體來(lái)校演出，提升文化活動(dòng)的藝術(shù)水準(zhǔn)和文化品味。農(nóng)大一定會(huì)成為全國(guó)生態(tài)環(huán)境最美麗的大學(xué)之一，也會(huì)成為全國(guó)文化建設(shè)品牌學(xué)校。