圖為中國(guó)南海研究院院長(zhǎng)吳士存教授作報(bào)告


　　本報(bào)訊 南海問(wèn)題是我國(guó)近現(xiàn)代邊疆史研究中的主要問(wèn)題之一，也是我國(guó)在維護(hù)主權(quán)方面所要考慮的重要時(shí)事問(wèn)題之一。為了讓廣大師生更好地了解南海問(wèn)題，4月11日，學(xué)校邀請(qǐng)到了中國(guó)南海研究院院長(zhǎng)吳士存教授到我校作以“當(dāng)前南海形勢(shì)及中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)”為主題的干部素質(zhì)教育報(bào)告。校黨委書記王枬，黨委副書記，紀(jì)委書記曠永青，副校長(zhǎng)蘇桂發(fā)、孫杰遠(yuǎn)以及全校副科級(jí)以上干部、全體專兼職輔導(dǎo)員參加了此次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副校長(zhǎng)蘇桂發(fā)主持。
　　報(bào)告會(huì)上，吳士存教授深入淺出地從歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)三個(gè)層面講述了當(dāng)前南海問(wèn)題的起源、發(fā)展與走向。圍繞南海史地、海洋劃界、海洋經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系及地區(qū)安全戰(zhàn)略，中菲“南海仲裁案”、中菲關(guān)系、中美關(guān)系、南海行為準(zhǔn)則磋商等熱點(diǎn)問(wèn)題，深入剖析了當(dāng)前南海形勢(shì)特點(diǎn)和中國(guó)未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)；強(qiáng)調(diào)了中國(guó)對(duì)于南海諸島不可爭(zhēng)辯的主權(quán)，并闡述了應(yīng)對(duì)南海問(wèn)題挑戰(zhàn)的思考與建議。
　　蘇桂發(fā)副校長(zhǎng)在報(bào)告最后總結(jié)時(shí)表示，吳士存教授的報(bào)告不僅理清了南海問(wèn)題的來(lái)龍去脈，系統(tǒng)、全面地詮釋問(wèn)題本身，同時(shí)對(duì)與會(huì)人員的工作也起了積極的指導(dǎo)作用。報(bào)告給與會(huì)人員的啟示主要體現(xiàn)為：一是要以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真把握中央政策，努力做好本職工作；二是高校教師在開展研究工作、尤其是人文社會(huì)科學(xué)時(shí)，不能自我封閉在象牙塔中，應(yīng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)家政策與規(guī)劃，立足國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)形勢(shì)，將基礎(chǔ)研究與國(guó)家需要相結(jié)合，形成能夠?yàn)閲?guó)家服務(wù)的咨政研究成果；三是無(wú)論研究還是日常工作都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的毅力和精神，吳士存教授長(zhǎng)期堅(jiān)持研究南海問(wèn)題就是一個(gè)生動(dòng)的例子。（新聞中心：王董）