清明節(jié)假期歸來，去院里信箱取信件，發(fā)現(xiàn)有一本裝幀精美而色調(diào)樸實的著作。仔細(xì)一看，是《臧樂源詩文集》。原來是臧樂源先生的詩集出版了，院里給每位老師送了一本。
　　臧先生是我的老師的老師輩，按照傳統(tǒng)，我應(yīng)該稱呼先生為“師爺”了。雖然臧先生在2017年6月永遠(yuǎn)地離開了我們，但是每每念及他飽含微笑的面容、洪亮的聲音和講話時的無限激情，恍如昨日。
　　余生也晚，2005年來校讀書時先生早已離休在家多年，自然無緣親炙教誨。然而捧讀臧先生大作，釋卷之余禁不住回想起這些年來雖然有限卻印象深刻的幾次接觸。第一次見識臧先生的風(fēng)采是在大一下學(xué)期。2006年4月28日，那天晚上學(xué)校在東校區(qū)新校（現(xiàn)在的中心校區(qū)）操場上舉辦了一場大型文藝晚會“青春萬歲———紀(jì)念五四運動八十七周年”。現(xiàn)在能清晰記得的，唯有臧樂源先生應(yīng)邀上臺，慷慨激昂地朗誦了一首詩歌。之所以印象深刻，正是因為被先生高亢、激昂而又聽來非常親切的鄉(xiāng)音所感染?！拔业拿篮眯脑福雷鲆幻虇T”，這一句樸實而發(fā)自肺腑的詩句，回蕩在那晚的夜空和同學(xué)們的陣陣贊嘆聲中。此前我不知道這首詩的名字，也不清楚其作者，今天閱讀這本詩文集，才得知這首詩的題目就是《我的美好心愿》，是臧先生在1985年9月10日我國第一個教師節(jié)所作。
　　手頭這本詩文集里，一詩一文先后兩次收錄了這首詩，足見先生對它的珍視和喜愛。如果說當(dāng)年的感動更多的是來自一位懵懂少年對于前輩情懷的敬仰，那么今天已經(jīng)同樣成為一名山東大學(xué)教員的自己，認(rèn)真拜讀先生的這首詩，觸及心靈深處的更是詩句中流淌出來先生對于青年學(xué)生的熱情、赤誠和責(zé)任。
　　2007年以后，時常在老校（現(xiàn)洪家樓校區(qū)）6號樓哲社學(xué)院遇到應(yīng)邀前來參加活動的臧先生。每一次我都會上前問候，雖然先生并不認(rèn)識我這個小輩，但也總是非常和藹熱情地回應(yīng)關(guān)心。2008年秋天，學(xué)校給每位離退休老師發(fā)放的重陽節(jié)慰問品發(fā)到學(xué)院，我當(dāng)時作為學(xué)生助理在學(xué)院辦公室值班，時任辦公室主任闞錚老師交代讓我把慰問品送到臧先生家中。闞老師告訴了我臧先生在南院的住處，很快我便順利送達(dá)。臧先生和喬老師熱情地拉住我喝水聊天，敘及臧家?guī)状伺c山大的淵源，囑咐我好好學(xué)習(xí)……臨行前臧先生和喬老師送給我一份登載了臧先生回憶臧克家老先生文章的《山東大學(xué)報》，以及一本喬老師剪紙藝術(shù)的著作。猶記得當(dāng)時接過報紙和書時誠惶誠恐的心情，感慨老先生們原來都是如此的平易近人！
　　哲社學(xué)院搬到中心校區(qū)知新樓之后，也見過幾次臧先生來出席校友返校活動，幾乎每一次他都會在師生懇談會現(xiàn)場即興賦詩，憶往敘來，激情不減的詩句中寄寓了送給同學(xué)們的美好祝愿。作為服務(wù)人員曾經(jīng)有幸現(xiàn)場聆聽過幾次，每當(dāng)此時就會憧憬著不遠(yuǎn)的將來，我們這一批學(xué)生返校時會是怎樣的情景？
　　讀博之后，由于學(xué)業(yè)繁忙，我不再在學(xué)院幫忙，也再沒有機會與臧先生近距離接觸過，但還是會時時關(guān)注先生的消息。他和喬老師合著的《大愛永在———臧克家留給我們的》我曾捧讀過；2014年見到臧先生進(jìn)京參加全國離退休干部“雙先”表彰會并受到習(xí)近平總書記親切會見的新聞，更是為先生所獲榮譽而倍感自豪。
　　今天，先生身后出版的這本詩文集又把自己的思緒拉回了許多年之前。先生的道德文章，早有許多報道論及，而此時縈繞于我腦海之中的，是自己心目中一位和藹、可親、可敬的師長。
　　清明甫過，愿借當(dāng)年范仲淹的名句紀(jì)念先生：
　　云山滄滄，江水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長！