古詩詞傳承，利在當代，功在千秋。周建忠教授孜孜不倦探索的傳統(tǒng)詩詞傳承“四部曲”，詩詞誦讀、賞鑒、研究與寫作四位一體，相輔相成，相得益彰，為中國傳統(tǒng)文化傳承提供了一個好的樣本。
　　《詩經(jīng)》和《楚辭》是中國先秦詩歌的雙璧。在關注楚辭研究的同時，周建忠對中華傳統(tǒng)詩詞的興趣也有增無減，并始終致力于中華傳統(tǒng)詩詞的傳承工作。周建忠認為，傳統(tǒng)詩詞傳承應堅持誦讀、賞鑒、研究、寫作“四部曲”。
　　南通大學周建忠教授是國家“萬人計劃”教學名師、國家社科基金重大項目首席專家、國務院特殊津貼專家、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地楚辭研究中心主任、范曾藝術館終身館長。長期以來，周建忠致力于中國古代文學的教學與研究，主持國家社會科學基金項目3項，其中重大項目1項。近年來，周建忠致力于中華傳統(tǒng)詩詞的傳承工作，先后出版《中國詩學通論》《紫瑯新吟》《小學詩詞格律讀本》《中學詩詞格律讀本》等多部著作。他倡導并踐行的傳統(tǒng)詩詞傳承“四部曲”，風生水起，產生了廣泛影響。
　　傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，首先必須有自己的堅定的信仰。周建忠堅信，傳統(tǒng)詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是整個文學中最精致的部分，是中華兒女與生俱來的文化基因，契合了當代中國人的精神需求。
　　傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，需要與時俱進，不斷創(chuàng)新。央視的《中國詩詞大會》之所以受到全民追捧，就是因為接地氣。周建忠的傳統(tǒng)詩詞傳承“四部曲”，簡單地說就是，人們在詩詞誦讀中體會詩詞的情調，感受到抒情是詩的生命；通過賞鑒，體會詩詞的意境美；通過研究，深入了解創(chuàng)作主體或詩歌背后的故事；通過寫作，深切地領會詩歌的魅力。周建忠教授創(chuàng)立的“四部曲”令人耳目一新，是一種行之有效的方法，在固本、建魂、打底上做足了功課，為弘揚傳承傳統(tǒng)文化提供了具有操作性的樣本。
　　傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，需要身體力行。周建忠教授將教師、學者、詩人、導師幾個角色有機統(tǒng)一，集傳統(tǒng)詩詞愛好者、引導者、研究者、傳播者、寫作者于一身，詩詞普及活動從課內向課外延伸，從線下向線上拓展，從校內向校外輻射，不僅主持開設了“古典詩詞創(chuàng)作講堂”親自授課，組建“曙汛詩社”，創(chuàng)建《曙汛》詩刊和公眾號，編撰中小學詩詞格律讀本，還積極參與社會詩詞普及活動，在日本韓國講學，與海內外讀者開展交流互動。周建忠教授的詩作，先后獲得蘇州等地高校、中小學詩詞誦讀比賽特等獎、一等獎。
　　傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，必須有一支治學嚴謹?shù)膱F隊。沒有志同道合的傳承者，單槍匹馬式的文化傳承，效果有限也不能長久。周建忠的詩詞傳承團隊匯聚了一批有志于傳統(tǒng)文化傳承的骨干教師，他的詩教團隊中教授就有8位。他們志同道合，樂此不疲。
　　古詩詞傳承，利在當代，功在千秋。周建忠教授孜孜不倦探索的傳統(tǒng)詩詞傳承“四部曲”，詩詞誦讀、賞鑒、研究與寫作四位一體，相輔相成，相得益彰，為中國傳統(tǒng)文化傳承提供了一個好的樣本。