7月25日，在由東北大學舉辦的第五屆全國高等學校大學生測繪技能大賽中，我校交通學院測繪工程專業(yè)2015級學生周強、朱凌杰、童成功、劉軒寧、李羅紅和顏曉航等6名同學組成的團隊（指導老師：范志勇、王正軍、廖中平）分獲數(shù)字測圖一等獎、二等水準測量一等獎和測量程序設(shè)計二等獎，并獲得團體總成績一等獎，這是我校在此賽事上取得的歷史最好成績。
　　在這支由六人組成的隊伍中，有直到大二還喜歡看“熊出沒”的童心“少年”，有隨時背著行囊出走的“背包客”，還有自學編程被隊友評價“能力超群”的學霸宅男……他們個性迥異，有人急脾氣，有人穩(wěn)重踏實，但是卻始終擰成一股繩，他們對著點點坐標測量，讓青春不負遠行。
　　前途雖遠 扶搖可接7月20日凌晨，當許多人還沉浸在夢境中時，周強和隊友們就已在老師的帶領(lǐng)下來到長沙南站，坐上了北上的高鐵。這是他們第一次參加國賽。在列車上，他們在閑聊中定下了“小目標”：至少也要爭取個二等水準測繪二等獎回來，不能辜負學校和老師的信任。
　　在熟悉場地過程中，外業(yè)組的隊員們發(fā)現(xiàn)，比賽場地較為平坦，不像學校那樣“大坡接小坡”，平常訓練26站有1.9公里，而在比賽中僅有16站1.2公里，這大大降低了測繪的難度，也讓隊員們的心安穩(wěn)下來。此前，他們四人已參加過學校舉辦的第十四屆“翔航杯”測繪技能大賽并取得了第一名。
　　而在比賽當天，卻出現(xiàn)了不少狀況。
　　外業(yè)比賽分為二等水準測量和地形圖測繪，評分標準為質(zhì)量、速度和操作規(guī)范程度。
　　第一段是周強測量，一共有4站。按照二等水準測量測繪要求，前后兩段儀器距離之差不能超過五十米，由于高度的緊張，操作的第1站就超了限，只能夠重新擺設(shè)儀器，可最快也要幾十秒?？粗硗鈨山M逐漸拉開距離，盡管隊友一直在旁邊安慰他，但是緊張、壓力還是逐漸襲上了周強心頭，操作儀器的手也開始顫抖。導致后面第2站也或多或少出現(xiàn)了失誤。
　　好在隊友們齊心協(xié)力，第二段和第三段終于逐漸趕超第一組。而在第四段，臨近正午，陽光刺眼，沒有帶遮光鏡筒無法記錄數(shù)據(jù)讓他們的行動再次延緩了下來……結(jié)束兩天的比賽，隊員們的心中都有些失落?！坝X得回去的那段路好長好長?！被厝サ穆飞纤麄兓貞浧鹆藗滟惖慕?jīng)歷：盡管帶著防曬帽，但在烈日的炙烤下，測繪隊員們依然是汗如雨下，身上的衣服完全被汗水打濕……這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩個多月。
　　直到25日早上，王老師看到比賽通知群里的一條信息，“長沙理工大學團體一等獎”。
　　“當時大家都不敢相信，覺得可能是老師在開玩笑?！敝钡酱颐s到頒獎典禮，聽到廣播里傳來的聲音。這群皮膚被曬得黝黑的理工男，激動得不知道如何表達喜出望外的心情。大四這年，第一次參加國賽，隊友李羅紅說：“路雖遠，勤則至。大學四年，跌跌撞撞，總算要把列車開到站了?！?br>　　高效協(xié)作 突破自我“備賽中最受激勵的是，外業(yè)組的辛苦與我們的安逸對比產(chǎn)生的警醒感。早上六七點開始測量工作，扶著水準尺飛奔著去準備。整天不停地訓練，黝黑的皮膚是最好的見證。"在比賽分工中，李羅紅和顏曉航負責的是程序設(shè)計部分，“而編程在室內(nèi)有空調(diào)，時間自主安排。那時候覺得：得好好準備，至少不要辜負操作組的努力。"&&雖然測繪專業(yè)有C語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等科目，但并不是測繪專業(yè)的核心內(nèi)容。從入學開始，由于對編程的濃厚興趣，顏曉航就自學了相關(guān)知識。“之前沒有具體項目，也沒有老師帶，只有知識的小練習，沒有大應用?！?br>　　在比賽中，程序設(shè)計時長為6小時，當真正題目內(nèi)容到手時，顏曉航和李羅紅發(fā)現(xiàn)，平時的“近似”標準變成了“嚴密”。這使得整個題目解算的方法換了一套公式和方法。
　　李羅紅做完自己的分工，發(fā)現(xiàn)顏曉航卡在了讀取數(shù)據(jù)上，便主動幫他做后續(xù)內(nèi)容。但是由于沒有事先編寫過，消耗了時間很多?！翱粗P(guān)鍵內(nèi)容做不出來，那時候有點急得跳腳了。雖然我們最后面也沒有攻破這個難關(guān)，但是我們兩人還是相互打氣，順利把其他能夠加分的地方爭取做完了。”
　　心理學家馬斯洛曾說，杰出團隊的顯著特征便是具有共同的愿望與目的。
　　在外業(yè)組的日常訓練中，也偶爾會發(fā)生爭執(zhí)。在隊長周強看來，“大家都是擰成一股繩，集體發(fā)力，有高度的熱情。也是因為大家都愿意提出意見，不會藏著掖著，能夠互相指出不足，才使我們的練習不斷突破?！?br>　　李羅紅這樣評價團隊合作，“在編程組中，我是打輔助的，雖然承擔的內(nèi)容有差異，但不妨礙為整個團隊做貢獻。我做好自己的工作，主攻手才有時間迸發(fā)自己的能量?！?br>　　大學精彩 從心安排在偶然的一次聊天中，周強發(fā)現(xiàn)，原來大家大部分都是被“調(diào)劑”過來的。
　　“在大學前我并不了解自己所學的專業(yè)，在大二的時候才算深入了解，發(fā)現(xiàn)我們專業(yè)的就業(yè)前景很好。測繪這項戶外工作給了我自由，再加上我的計算速度很快，喜歡數(shù)據(jù)處理，也慢慢的喜歡上了自己的專業(yè)?！敝軓娀貞浀馈?br>　　而在李羅紅看來，測繪專業(yè)就是“上可九天攬月，下可五洋捉鱉”，“在一行、鉆一行、專一行，對專業(yè)之愛都是在點滴努力和慢慢了解中產(chǎn)生的，可遇不可求?！?br>　　在大一，周強參加了校英語競賽、CAD大賽等十多個比賽，還學習了辦公軟件和畫圖軟件，隨著專業(yè)學習的深入，逐漸將精力放在了課程學習和專業(yè)實習中，成績穩(wěn)步提升。入學來，顏曉航就對編程有著濃厚的興趣。興致勃勃地找了很多線上課程，并學會了善用搜索引擎來解決問題；李羅紅被保研到了中國科學院大學繼續(xù)攻讀測繪科學與技術(shù)，因為鐘愛所學專業(yè)，大學到了一些科研院所實習過，提前看到了研究生活不一樣的精彩，也有一起說走就走夜行衡山……在他們看來，大學應該給自己制定一個“五年計劃”，規(guī)劃好過渡期，不管是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都應該好好學習，而在空閑時間應注意及時為自己充電，找一些實習。“要敢做夢，想別人不敢想，做別人不敢想，做了，就與眾不同。我們正處于一個做夢的年紀，要學會善于利用資源，做好個人的五年計劃，然后為了目標扎實努力?！崩盍_紅如是道。
　　聽到了學長們的經(jīng)歷，土木學院18級尹小正感慨，“學長們不怕困難，不畏路途遙遠，一直堅持的恒心打動著我，其次，他們的學識廣博，身懷各種硬技術(shù)，團結(jié)協(xié)作，互相鼓勵，并肩前行。我要向他們看齊，把優(yōu)秀的學長學姐們當作我大學的學習榜樣。讓自己也變得優(yōu)秀?！?（學生記者 高媛）