假若將整個社會就業(yè)系統(tǒng)比作一株參天古銀杏，那么大學生就是銀杏盛開的花朵，與農(nóng)民工構(gòu)成的根一起，各司其職，占據(jù)大樹各一端。
　　最近，網(wǎng)上一篇《回家后，我無顏面對的事情：怎么大學生不如農(nóng)民工呢？》帖子，著實引起了不少網(wǎng)友的關注，眾人紛紛跟帖，眾說紛紜。《華西都市報》特為此以問卷形式調(diào)查了成都人才市場眾多應聘者的想法，有45%的人認為這是正常不過的現(xiàn)象，30%則持相反態(tài)度，余下為其他見解。
　　新春剛剛走遠，許多返鄉(xiāng)農(nóng)民工在是否回沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)繼續(xù)謀生的問題上，心里犯著嘀咕。一方面，家鄉(xiāng)的就業(yè)環(huán)境有了很大的改觀，且又考慮到親人的情感；另一方面，陷入“用工荒”困境的企業(yè)也提高農(nóng)民工待遇，吸引著他們。有調(diào)查顯示，普通高校應屆本科畢業(yè)生起薪不足2000元，而農(nóng)民工的底薪卻可以輕松超過2000元。“就業(yè)難”與“用工荒”一下子被推上了風口浪尖，以至“讀書無用論”也甚囂塵上。
　　往深處一分析，撥開愁云，客觀真相便會顯露。中國2億多的農(nóng)民工同胞，在城市里干的是“五最”活兒：最苦、最累、最臟、最險及城市人最不愿干的。似乎于所謂的主流觀念里，農(nóng)民工不該是城市的主人，不該是城市設施的享用者，他們只該賣苦力，服務城里人，只有回鄉(xiāng)下養(yǎng)老的權(quán)利。農(nóng)民工“用腳投票”捍衛(wèi)正當利益，卻屢遭排斥，完全喪失獲取主流社會方式的機會。孩子“入校難”，大人“住房難”、“看病難”等系列問題總是無休止地糾纏他們，而他們只不過是想通過自己的雙手改變命運，與城里人享受同一片藍天。如今，好不容易他們的待遇有所提升，漸漸燃起的信心竟被大學生無知的一句話、一種想法無情地熄滅。其實，論個人實踐能力、工作經(jīng)驗以及操作技能，剛跨出校門的“祖國的棟梁”比不上已在社會這個大熔爐里摸爬滾打好些年的農(nóng)民工。腦力勞動不一定就勝過體力勞動，反之亦然。
　　社會是一片自由的海洋，每個人都有心中過活的方式，都可盡情暢游。柏拉圖的“理想國”，共產(chǎn)主義的“每個人自由而全面的發(fā)展”，誰不曾心馳？當今，不可否認，中國的沉疴痼疾不是一朝一夕就能解決的，市場經(jīng)濟體制的不完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理，城鄉(xiāng)制度的差異等等，決定了我們這一代人任重而道遠。不管我們是大學生，還是新生代農(nóng)民工，都有義務去奮斗，為自己，為祖國，這是我們的使命。大學生不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，畢竟，未尋得一份令人滿意的工作，違背了人力資本投資的一般原理，更違背了公眾投資教育的期待。因此，大學生只有盡快學以致用，全面提高個人綜合素質(zhì)，方能在激烈的競爭環(huán)境中穩(wěn)操勝券。
　　美國的建筑工人，大多為鄉(xiāng)下進城的農(nóng)民，可他們的工資不低，而且生活也很幸福。我所倡揚的并非“腦體倒掛”，因為當中國人口紅利結(jié)束時，人們便會普遍感受到知識即為力量的存在價值，一種精神上的富足。當然，這種富足是在人擁有了知識、境界之后所得。
　　祈盼在未來的社會進程與個人發(fā)展中，大學生與農(nóng)民工相輔相成，成為中國富強的左右兩翼，誰都不能輕視誰的份量，因為，我們都一樣！