一、記者主要是通過采訪等工作方式對新聞信息進行采集、收集、報道，或者再加上評論。二、文字編輯主要是：1、負責(zé)書稿文字編輯的校審，在編輯部主任的安排下參與終審工作。2、負責(zé)書稿的核紅、核片等工作。3、對所進行的校審、核紅、終審、核片和質(zhì)檢書稿進行...

新聞采訪是記者為收集新聞素材而進行的調(diào)查研究工作。當(dāng)前媒體記者越來越重視與采訪對象的交流與溝通，講求采訪人性化，注重創(chuàng)造和諧自在的交談氣氛，從而為新聞寫作積累豐富的素材。提問是記者采訪中最主要的獲取信息的方式。記者的提問，決定其能否得到真實準確...

一、網(wǎng)絡(luò)新聞采訪的個性網(wǎng)絡(luò)新聞的采訪不但包括傳統(tǒng)媒體采訪的方法，如：文字采訪（如報紙采訪）、錄音采訪（如廣播采訪）和圖像采訪（如靜態(tài)的新聞攝影采訪和動態(tài)的電視采訪）等，還包括充分利用網(wǎng)絡(luò)這個跨越時空的虛擬現(xiàn)實空間，按照新聞傳播的需要所進行的新聞...

趙超構(gòu)（1910-1992），長期擔(dān)任《新民晚報》總編輯，同時，他還是著名的報刊雜文家，著有《延安一日》、《未晚談》、《林放雜文選》等，在新聞界享有盛名。趙老寫短評，堪稱一絕。他都有哪些絕招？根據(jù)他平時所談，梳理出以下7條：1、題目抓得小一點，...

一忌心靈浮躁。一些初寫稿件的作者，總希望自己所寫稿件立即見諸報端。當(dāng)自己多篇投稿石沉大海時，就產(chǎn)生煩躁心理，甚至怨天尤人，責(zé)怪媒體和編輯“不識貨”、“偏心眼”、“用關(guān)系稿、人情稿”，根本不從自身找原因，看看所寫稿件有無新意，是否是“明日黃花”、...

1、根據(jù)校黨委要求和學(xué)校中心工作，制定每年校報出版計劃和每期校報報道中心和工作要求。2、負責(zé)校報記者、通訊員的選聘、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。3、負責(zé)學(xué)校重大活動的采訪和組織報道工作。4、負責(zé)校報組稿、來稿登記和與作者的聯(lián)系。5、負責(zé)審稿、改稿、定稿...

為使學(xué)報編輯部的工作健康有序地運轉(zhuǎn)，按時正常出版《貴州師范學(xué)院學(xué)報》，使編輯部的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和合理化，特制定以下管理制度。一、政治制度1.堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹“雙百”方針，與黨中央保持...

1、要有豐富的知識儲備互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的多樣性，注定了互聯(lián)網(wǎng)編輯需要有豐富的知識儲備。如果知識儲備不足，前期可能只是不能滿足日常的內(nèi)容編輯、內(nèi)容策劃等的需求，后期則會表現(xiàn)為自身成長乏力，個人發(fā)展進入瓶頸。知識的儲備需要日常積累和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。首先可...

1、PPT轉(zhuǎn)微信現(xiàn)在大家手上都有大量的PPT，挑選精華分享到微信，處理簡單，見效快。處理辦法一種是可以直接全選每頁內(nèi)容，然后另存成.jpg格式的文件，再在微信后臺一張一張按照順序傳上去保存就可以了。還可以用office2007或以上版本支持的N...

每次采訪的要領(lǐng)。第一，膽子要大。作為一名校園記者，要牢記，好的文章是"七分采，三分寫"，所以你要很好地完成采訪任務(wù)，一定膽子要大。經(jīng)?？吹揭恍┬@記者第一次采訪時忸忸捏捏，看到陌生的采訪對象不敢湊上前去。你到外面采訪，就代表...

人物采訪時問什么問題好為一名記者，人物采訪是經(jīng)常要面對的一項工作。在采訪人物過程中，提問顯得尤為重要。俗話說，熟能生巧，從事記者工作多年的人，采訪過各種類型人物的人，也能從中也獲得了一些心得。高質(zhì)量的提問離不開采訪前的充分準備。采訪對象做了哪些...

第一、連貫?；灸Ｊ绞恰皒x月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點）舉行?！比邕@樣一則簡訊：“11月8日晚，由數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露、實力...

活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人...

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與...

第一章引言第一條為了加強對學(xué)報工作的科學(xué)管理,提高學(xué)報質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)報在宣傳我校的教學(xué)科研成果、提高我校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位、促進我國軍工事業(yè)的發(fā)展等方面的作用,特制訂本規(guī)章制度。第二章辦刊方針和任務(wù)第二條本刊堅決貫徹黨的基本路線、方針、政策,...

一、總則《黃河科技大學(xué)學(xué)報》是黃河科技學(xué)院主辦、向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物?！秾W(xué)報》的宗旨是:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持正確的輿論導(dǎo)向和出版方向，堅持理論聯(lián)系實際，弘揚民族優(yōu)...

校對是編輯過程的延伸和補充，編輯質(zhì)量是出版物質(zhì)量的重要組成部分，而校對又是編輯質(zhì)量的重要因素。由于編輯對原稿比較熟悉，校對是再一次為編輯提供修改文章的機會，使文章更加精煉、準確和完善。從而彌補編輯加工過程中的差錯和疏漏。校對和編輯具有共同的目的...

記者和采訪對象都進入角色后，大家的思維馬上會活躍起來?！霸捪蛔印币淮蜷_，接下來由記者引入正題。雙方在進行交談中，記者提問就是關(guān)鍵的一項了。那么，提問有哪些方法，各適用于什么情況，需要注意什么，下面我們就一起來學(xué)學(xué)。1.提問的四種方法（1）正面問...

人物專訪，是記者請新聞人物就專門性的問題進行解答的一種方式，是記者帶著目的對有關(guān)人士進行專門的采訪。是以記者同人物的談話為主取得直接材料并穿插背景材料而成的一種特殊通訊。它比一般報道要詳細而生動。專訪中少不了采訪對象、記者兩個因素。專訪的特點在...

時常聽到一些基層廣電部門的記者發(fā)出聲聲嘆息：除了會議和領(lǐng)導(dǎo)人活動的報道外，在獨立采寫時經(jīng)常感到不知道該寫什么或?qū)懖坏近c子上。這里就涉及到一個報道“點子”的問題。抓新聞報道“點子”，就是在報道中要注意抓問題、抓矛盾、抓主題，而且要抓那些有新聞價值...